目录
第一章 总则
第二章 职业教育系统
第三章 职业教育实验
第四章 校企相助
第五章 包管步伐
第六章 执法责任
第七章 附则
第一章 总则
第一条为了开展职业教育，，提高劳动者素质，，作育立异型、、、手艺型人才，，增进就业创业，，服务经济社会开展，，凭证《中华人民共和国职业教育法》及有关执律例则，，连系本省现实，，制订本条例。
第二条本条例适用于本省行政区域内的各级种种职业学校教育和种种形式的职业培训及相关活动。
本条例所称的职业学校包括技工学校。
第三条实验职业教育应当贯彻国家教育目的，，对受教育者举行头脑政治教育和职业品德教育，，教授职业知识，，作育职业手艺，，举行职业指导，，周全提高受教育者的素质。
头脑政治教育和职业品德教育应当增强习近平新时代中国特色社会主义头脑教育，，培育和践行社会主义焦点价值观，，强化职业精神和职业素养教育，，弘扬劳模精神、、、劳动精神、、、工匠精神。
第四条开展职业教育应当完善职业教育和培训系统，，坚持面向市场、、、服务开展、、、增进就业的办学偏向，，形成定位清晰、、、科学合理的条理结构，，顺应本省经济开展和社会前进的需要。
第五条开展职业教育应当坚持产教融合、、、校企相助、、、工学连系、、、知行合一，，立异职业教育模式，，指导社会支持职业教育，，提高职业教育的针对性和实效性。
第六条省人民政府应当统筹开展全省各级种种职业教育，，优化职业教育结构和结构，，推动职业教育协调开展。
县级以上人民政府应当将开展职业教育纳入国民经济和社会开展妄想，，推行开展职业教育职责，，依法增强职业教育督导事情。
第七条省人民政府教育行政部分认真职业教育事情的统筹妄想、、、综合协调、、、宏观治理。
省人民政府教育行政部分、、、人力资源和社会包管部分划分认真有关的职业教育事情，，其他有关部分在各自职责规模内认真职业教育相关事情。
第八条县级以上人民政府有关部分应当增强对行业组织的指导，，支持行业组织施展职业教育服务功效，，并强化羁系。
行业组织应当推行宣布行业人才需求、、、推进校企相助、、、加入指导教育教学、、、开展质量评价等职责，，建设行业人力资源需求预测和就业状态按期宣布制度。
第九条勉励企业事业组织、、、社会整体及其他社会组织和公民等社会实力加入开展职业教育。
第二章 职业教育系统
第十条中等职业学校教育由中等职业学校实验；高等职业学校教育包括专科、、、本科和研究生条理教育，，凭证需要和条件划分由高等职业学�：：屯ㄋ赘叩妊Ｊ笛�。其他学校凭证教育行政部分划定的标准和程序，，可以实验响应条理的职业学校教育。
地级以上市人民政府统筹中等职业学校教育开展，，省人民政府统筹高等职业学校教育开展。
第十一条职业培训包括从业前培训、、、转业培训、、、学徒培训、、、在岗培训、、、转岗培训以及其他职业培训，，可以凭证现真相形分为初级、、、中级、、、高级职业培训。
职业培训主要由职业学�！！！�、、职业培训机构实验，，其他学校或者教育机构可以凭证自身条件，，开展面向社会的、、、多种形式的职业培训。
第十二条技工学校分为技师学院、、、高级技工学�：：屯ㄋ准脊ぱ�。技师学院重点作育高级工以上手艺人才；高级技工学校重点作育中级工、、、高级工；通俗技工学校重点作育中级工。
技工学校按隶属关系由省、、、市人民政府统筹治理。
第十三条县级以上人民政府应当推进职业手艺培训市场化、、、社会化和多元化，，建设种种培训主体一律竞争、、、职员自主加入、、、政府购置服务的手艺培训机制。
勉励有条件的县级以上人民政府依托企业、、、职业学�！！！�、、职业培训机构建设现代化工业人才作育培训基地。
第十四条县级以上人民政府应当接纳步伐在资金、、、设施建设等方面增强对贫困地区、、、民族地区职业教育开展的扶持，，改善其职业学校办学条件。
县级以上人民政府应当依托职业学�！！！�、、职业培训机构开展新型职业农民的教育培训事情，，构建农村职业教育系统。
县级以上人民政府应当统筹使用种种职业教育资源，，开展残疾人职业教育。职业学�！！！�、、职业培训机构及其他教育机构应当凭证国家有关划定接纳残疾学生。
第十五条省人民政府教育行政部分应当建设和完善终身教育学分制度，，通过学分积累、、、转移和交流，，增进学历与非学历教育衔接连通、、、互通互认，，推进非学历教育学习效果与职业手艺品级学分转换互认，，构建通俗教育、、、职业教育以及业绩效果互认的终身教育资历框架系统。
受教育者通过继续教育或者培训等方式，，积满中等职业教育要求的响应学分，，经认定可以获得中等职业教育学历证书和职业资格证书或者响应手艺品级证书。
受教育者通过继续教育或者培训等方式，，积满与专科条理高等职业教育要求的响应学分，，经认定可以获得专科条理高等职业教育学历证书和职业资格证书或者响应手艺品级证书。
第十六条企业应当建设职工教育培训制度，，组织职工加入职业教育与职业培训。
勉励有条件的企业承当公共职业教育与职业培训。
第三章 职业教育实验
第十七条职业学�！！！�、、职业培训机构的设立、、、变换和终止，，应当凭证国家和省有关划定执行。
凭证高等学校设置制度划定，，切合条件的技师学院可以纳入高等学校序列。
第十八条职业学校应当依法制订体现职业教育特色的章程和治理制度，，完善治理结构，，立异办学体制机制。
第十九条职业学�？？梢砸谰菥蒙缁峥埂�、、工业开展和人才需求状态自主设置、、、调解专业，，并向有关主管部分备案。职业学校设置国家控制专业应当凭证有关划定办理审批手续。
职业学校应当配备响应设施装备，，建设与办学规模相顺应的实习实训基地。
第二十条省级有关部分应当完善职业学校西席聘用和职称提升制度。
县级以上人民政府应当将职业学校西席作育和培训纳入西席步队建设总体妄想，，县级以上人民政府教育行政部分、、、学校主管部分和职业学校划分认真体例本区域和本学校西席培训妄想。
第二十一条各级机构体例部分应当凭证省制订的教职工体例标准，，凭证职业学校办学规�：：涂苟ㄎ�，，连系外地现实，，动态审定公办职业学校教职工体例，，立异职业学校机构体例治理方式。
勉励职业学校面向社会和企业聘用专业手艺职员、、、高手艺人才和治理型人才担当专、、、兼职西席。
第二十二条地级以上市人民政府应当坚持中等职业教育与通俗高中教育招生比例适当，，教育行政部分、、、人力资源和社会包管部分应当制订年度招生妄想。
地级以上市人民政府教育行政部分、、、人力资源和社会包管部分应当建设统一招生平台，，对本市应届初中结业生实验中等职业教育、、、通俗高中教育统一招生录取。
第二十三条省人民政府教育行政部分、、、人力资源和社会包管部分应当制订职业学校种别招生录取步伐和高等职业学校招收手艺拔尖人才步伐。
中等职业学校接纳注册入学制度。完成九年义务教育的学生或者高中结业学生申请并经学校批准，，可以进入中等职业学校学习或者培训。
高等职业学校主要接纳文化素质与职业手艺考察相连系的考试入学制度。中等职业学校应届及往届结业生可以通过职业教育种别考试方式或者通俗高考方式进入专科条理高等职业学�！！！�、、本科高等学校学习。
完成专科条理高等职业教育应届及往届结业生，，可以通过职业教育种别考试方式进入本科学历教育。完本钱科条理职业教育的，，可以通过考试进入专业学位研究生学历教育。
第二十四条职业学校应当凭证国家和省划定的专业教学标准和质量要求，，建设治理制度和教学制度，，制订人才作育方案，，建设内部质量包管机制。
职业学�：：椭耙蹬嘌祷褂Φ绷抵耙到逃奶氐�，，增强职业品德和职业生涯妄想等教育，，开发、、、编写、、、引进体现新知识、、、新手艺、、、新工艺、、、新要领及具有地方特色的古板工艺、、、古板手艺等具有职业教育特点的课程和课本。
职业学校应当建设学生立异创业支持系统，，可以在课程研发、、、学时学分、、、师资包管、、、园地建设、、、专利掩护、、、资金支持、、、奖励步伐等方面创立条件，，勉励学生举行立异创业活动。
教育行政部分及有关部分应当实验职业教育质量年度报告制度，，组织用人单位和第三方机构对职业教育质量举行评估，，体例年度质量报告并按期向社会公开，，接受社会监视。
第二十五条职业学校教育可以实验整日制与非整日制教育，，修业年限凭证国家有关划定执行。
第二十六条实验学分制的职业学校，，应当允许学生分阶段完成学业，，在包管完成教学总学时和修满总学分并切合划定标准的条件下适当缩短或者延伸修业年限。
职业学�？？梢灾贫┭Х秩隙ǖ南晗甘笛椴椒�。
学生的科技发明创立、、、竞赛活动效果，，以及被社会有关部分接纳或者在解决生产现实问题中取得较好社会效益或者经济效益的论文、、、设计、、、调研报告和研究效果等，，可以折算为课程学分。
第二十七条勉励职业学校联合开设优质课程并推进师资、、、课程、、、实训基地的共享与学分互认。
职业学校应当制订课程免修、、、学分替换等治理步伐。
中等职业学校与通俗高中之间，，可以实验学生学籍互转、、、学分互认。详细步伐由地级以上市人民政府教育行政部分会同人力资源和社会包管部分制订。
第二十八条职业教育实验学历、、、学位、、、职业资格、、、职业手艺品级、、、培训等证书制度。
职业学校的学生，，凭证专业教学标准完成课程学习使命，，经学�？Ｉ蠛思案竦�，，可以获得响应的学历或者学位证书；经具有资质的职业资格审核机构、、、职业培训审核机构审核及格的，，可以获得响应的职业资格证书、、、职业手艺品级证书。
第二十九条勉励国有资产加入举行非营利性民办学校，，支持各地政府以闲置土地、、、校舍等要素加入非营利性民办职业学校办学。勉励以国有建设用地使用权作价出资或者入股的方式提供土地，，与社会资源配合举行民办职业学校。
勉励社会实力以独资、、、合资、、、相助等方式依法举行职业教育。勉励通过政府购置服务、、、协议托管等方式支持社会实力加入公办职业学校办学。
勉励有条件的地区推进职业学校股份制、、、混淆所有制刷新，，允许社会实力以资源、、、知识、、、手艺、、、治理等要素依法加入办学并享有响应权力。
第三十条勉励职业学�？？怪耙到逃酝饨涣饔胂嘀�，，依法引进国际先进、、、成熟适用的专业标准、、、专业课本系统、、、专业认证系统与其他教育资源，，加入职业教育国际标准制订，，输出优质职业教育资源，，提高职业教育国际化水平。
地级以上市人民政府应当支持职业学校与国际着名职业学�：Ｏ嘀煅�，，开展中资企业境外员工的职业教育、、、手艺手艺培训事情。
第三十一条勉励职业学校针对粤港澳大湾区工业特点，，建设跨�！！！�、、跨境手艺型人才作育机制，，增进资源共享、、、优势互补，，增强粤港澳大湾区职业教育相助。
第四章 校企相助
第三十二条职业教育校企相助实验校企主导、、、政府推动、、、行业指导、、、学校企业双主体实验的相助机制。
勉励职业学校与企业事业组织、、、社会整体、、、行业组织在人才作育、、、相助研究、、、共建机构、、、共享资源、、、手艺立异、、、就业创业、、、社会服务、、、文化传承等方面开展相助。
第三十三条县级以上人民政府有关部分在各自职责规模内认真制订增进职业教育校企相助办学的相关政策，，指导行业企业开展校企相助。
各级人民政府应当创立条件，，为建设实习实训基地、、、相助建设实验室或者生产车间等校企相助项目提供资助。
第三十四条规模以上企业应当建设校企相助制度，，设立学生实习和西席实践岗位，，安排专门机构或者职员与职业学�？？瓜喙厥虑�。
支持行业组织、、、企业、、、职业学校依法牵头组建多元投资主体的职业教育集团或者其他形式的产教联合体。
企业开展校企相助依法享受税收优惠。
校企相助效果显著，，被认定为职业教育产教融合型的企业，，可以依法享受有关优惠。
第三十五条职业学校应当凭证本行政区域经济社会需求，，与相关企业在专业设置、、、人才作育、、、实习实训、、、师资步队建设、、、手艺研发与推广、、、科技效果转化等方面开展相助。
职业学校与企业开展专业设置、、、师资步队建设相助，，应当增进专业课程内容对接国家职业标准，，增强建设专业理论知识和专业实践能力兼备的西席步队。
职业学校与企业开展实习实训相助，，应当建设学生和西席到企业实习、、、实践制度，，并增强对实习学生和实践西席的职业品德教育和清静教育。
第三十六条县级以上人民政府应当指导职业学�！！！�、、行业组织和企业开展现代学徒制和企业新型学徒制作育，，明确学�！！！�、、企业和学生三方的权力和义务，，配合制订人才作育方案、、、开发课程和课本、、、设计实验教学、、、组织审核评价、、、开展教学研究。
第三十七条职业学校自办的、、、以服务学生实习实训为主要目的的企业或者谋划活动，，凭证国家有关划定享受税收等优惠。
第三十八条勉励有条件的县级以上人民政府健全企业加入校企相助的本钱赔偿机制。
第三十九条职业学校学生应当加入实习，，职业学�！！！�、、实习单位、、、学生应当依法签署实习协议，，明确三方的权力和义务。职业学�：：褪迪暗ノ挥Φ逼局は喙鼗�，，为实习学生购置实习责任包管。
顶岗实习学生实习酬金不得低于本单位相同岗位试用期人为标准的百分之八十，，实习酬金应当以钱币形式按月直接发放给学生自己，，并在三方实习协议中明确酬金标准；其他实习，，实习单位可以给予实习学生适当津贴。任何单位和个人不得扣取、、、截留学生实习酬金、、、津贴。
实习单位接受实习学生的人数及安排学生从事实习事情的岗位等，，应当切合国家和省的有关划定。
本省行政区域内的中等职业学�！！！�、、技工学校的学历教育学生实习与本省常住户口的中等职业学�！！！�、、技工学校的学历教育结业生就业见习，，遵照《广东省高等学校学生实习与结业生就业见习条例》有关划定执行。
第四十条县级以上人民政府应当将职业教育纳入公共财务包管规模，，落实职业教育经费包管。
第四十一条县级以上人民政府应当建设分专业类别的财务生均拨款包管制度，，向所举行的公办职业学校准时、、、足额拨付经费。
国家重点以上中等职业学�：：图脊ぱＩ罨级ǘ羁梢圆握崭叩戎耙笛Ｉ罨级ǘ畋曜忌瓒�。
第四十二条县级以上人民政府应当建设职业教育经费预决算公开制度、、、绩效评价制度、、、审计监视及其通告制度。
第四十三条勉励社会实力捐资、、、出资兴办职业教育。对向职业学校举行捐赠的公民、、、法人或者其他组织，，凭证有关划定给予税收优惠。
第四十四条社会实力投资或者与政府联合建设职业学校的建设用地，，凭证国家划定凭证科教用地治理。勉励社会实力通过出让、、、租赁方式取得国有建设用地使用权，，切合国家有关划拨用地划定的，，可以通过划拨方式取得国有建设用地使用权。
县级以上人民政府可以依法通过政府购置服务等方式对社会实力举行的职业学校给予支持。各地可以凭证外地现实，，统筹思量民办职业学校办学本钱、、、收费并参照外地同类公办学校生均公用经费情形，，确定政府购置服务标准。
第四十五条县级以上各级人民政府可以接纳政府津贴、、、基金奖励、、、捐资激励、、、用度减免等步伐，，支持非营利性民办职业学校。
非营利性民办职业学校与公办职业学校享受一律的税收优惠政策。凭证税规则定举行免税资格认定后，，对属于非营利组织企业所得税免税收入规模的收入免征企业所得税。
第四十六条省人民政府应当加大力度支持粤东、、、粤西、、、粤北地区改善职业学校办学条件，，提高办学质量。勉励珠江三角洲地区优质中等职业学校向粤东、、、粤西、、、粤北地区招生。
第四十七条举行职业学校应当确保在用地、、、校舍建设、、、师资步队、、、图书资料、、、实训装备等方面抵达国家和省划定的设置标准。
第四十八条企业应当凭证国家和省划定的标准，，凭证职工人为总额的一定比例足额提取教育培训经费，，用于对本企业的职工举行职业教育。
第四十九条县级以上人民政府应当增强就业专项资金对职业培训津贴的支持，，刷新津贴方式，，合理确定津贴标准和津贴工具。
城镇挂号失业职员、、、退役士兵、、、高校结业生、、、未继续升学的应届初中和高中结业生、、、残疾人、、、农村转移劳动力、、、余刑在二十四个月内的在粤服刑职员、、、被强制戒毒职员等加入职业培训，，切合条件的，，凭证划定享受职业培训津贴。
县级以上人民政府应当完善面向农民、、、农村转移劳动力、、、在职职员、、、失业职员、、、残疾人、、、退役士兵等接受职业教育和培训的资助津贴制度，，推行以直补个人为主的支付步伐。
第五章 包管步伐
第五十条县级以上人民政府应当将职业学校校舍建设和实训基地建设用地纳入土地使用总体妄想、、、土地使用年度妄想和城乡建设妄想。
第五十一条县级以上人民政府应当健全财务包管机制，，逐步分类推行中等职业教育免去学杂费制度，，详细步伐由省人民政府另行制订。
高等职业学校凭证国家划定收取学费。
第五十二条县级以上人民政府应当建设职业学校结业生就业服务制度，，加大结业生就业专项资金投入力度，，增进职业学校结业生就业创业。
各级公共就业服务机构、、、高校结业生就业指导服务机构应当为职业学校结业生免费提供就业服务。
职业学校应当增强就业指导机构建设，，增强职业学校结业生就业、、、创业教育和服务。
第五十三条县级以上人民政府应当依法建设职业教育科研和教学效果奖励制度。
职业学校应当增强职业教育科研系统和步队建设，，凭证国家和省有关划定建设增进职业教育科技效果转化的治理制度，，明确科技效果转化实验方法、、、权力责任、、、分配方案、、、组织包管等事项。
第六章 执法责任
第五十四条违反本条例第十七条第一款划定，，未经批准私自举行职业学�！！！�、、职业培训机构的，，由县级以上人民政府教育、、、人力资源和社会包管等相关行政部分责令纠正或者予以取缔，，对职业学�：：椭耙蹬嘌祷埂�、、直接认真的主管职员和其他直接责任职员依法处理。有违法所得的，，没收违法所得。
第五十五条违反本条例第五十条划定，，私自收取用度或者超标准收取用度的，，由教育行政部分或者其他有关行政部分责令退还违法收取的用度，，对直接认真的主管职员和其他直接责任职员依法处理。
第五十六条各级人民政府，，教育、、、人力资源和社会包管以及其他行政部分违反本条例划定未依法推行职责的，，由其上级机关责令纠正；情节严重或者造成严重效果的，，由有关机关对主管职员和其他直接责任职员依法给予处分。
第五十七条违反本条例划定的其他行为，，执法、、、规则已有划定的，，从其划定。
