姓名:::刘燕琪
班级:::学前教育学院24学前3班
审核:::甘甜
作为乐唱粤响突击队的一名成员,我们按期在清城区少年宫开展粤语童谣的培训活动。。在这里,我用歌声转达知识,也收获了孩子们最纯粹的笑容。。
走进少年宫,明亮的音乐课堂、整齐的乐器装备映入眼帘。�:::⒆用锹铰叫刈谧簧�。。教学历程中,我发明每个孩子都有奇异的音乐先天:::有的孩子节奏感极强,简朴的节奏一点就通;;有的孩子嗓音清亮,歌曲在他们的演绎下充满灵动。。但也有些孩子因缺乏自信,唱歌时不敢放声唱。。我们通过小组合唱等方式,勉励他们大胆体现自己。。徐徐地,孩子们从羞涩变得自信,课堂里回荡着越来越响亮、欢快的歌声。。
当看到孩子们从最初开声、分声部训练、站上舞台的蹊径合唱,当听到他们用稚嫩的声音说“先生,我喜欢唱歌”,我心田全是成绩感。。这不但是一次简朴的教学,更是一场心灵的对话。。我深刻体会到,艺术教育能为孩子们翻开一扇看天下的窗,资助他们发明自身的闪光点,获得开展的实力。。
这段在少年宫的教学履历,让我明确了作为新时代青年学生的社会责任。。我们用所学知识转达优美,也在实践中收获开展。。未来,我愿继续做艺术教育的撒播者,用歌声为更多孩子点亮梦想。。



