习近平总书记在党史学习教育发动大会上强调，，全党同志要做到学史明理、、学史增信、、学史崇德、、学史力行。明理即明确原理、、明辨是非，，是增信、、崇德、、力行的条件。学史明理，，最主要的就是通过学习党史，，弄明确中国共产党为什么“能”、、马克思主义为什么“行”、、中国特色社会主义为什么“好”的基来源理。高�？沟呈费敖逃�，就是要将立德树人与党史学习教育有机连系起来，，指导师生在学史中明立身之理、、主义之真、、为学之道，，施展党的历史以史鉴今、、资政育人的作用，，起劲作育继承民族再起大任的时代新人。
从政治责任的高度深刻明确学史明理的实质要求
习近平总书记指出：：“党的历史是最生动、、最有说服力的教科书�！！卑倌昀矗�，中国共产党从只有50多名成员开展成为拥有9100多万党员的天下第一大党，，成绩之绚烂举世瞩目，，历程之艰辛世所有数，，履历之名贵百世不磨。百年党史既是一部砥砺奋进史，，又是一部蹊径选择史，，照旧一部信心锻铸史。高�？沟呈费敖逃�，不是一般性的知识贯注和教学向导，，而是要突出学史明理，，以高度的政治判断力、、政治意会力、、政治执行力，，资助师生筑牢信仰之基、、补足精神之钙、、留心头脑之舵，，真正明晰立身做人的基来源理。
在学史明理中意会坚持中国共产党向导的历史必定性。教育指导师生熟悉中国共产党向导中华民族迎来从站起来、、富起来到强起来的历史飞跃的伟大历程，，认清没有中国共产党向导，，就没有新民主主义革命和社会主义革命的伟大胜利，，就没有社会主义建设的伟大探索，，就没有刷新开放的伟大成绩，，就没有中华民族伟大再起的灼烁远景，，进而在党史学习中感悟党的初心、、明确党的使命，，把中国共产党为什么“能”想清晰弄明确，，越发坚定自觉地信党、、爱党、、跟党走。
在学史明理中意会马克思主义及其中国化立异效果的真理性。教育指导师生掌握马克思主义与中国革命、、建设、、刷新实践相连系的深化历程，，认清马克思主义是科学的理论、、人民的理论、、实践的理论、、一直开展的开放的理论，，其中国化立异效果是党驻足中国现实和时代开展所举行的理论创立，，是鲜活管用的马克思主义，，进而在党史学习中感悟马克思主义及其中国化立异效果的真理实力和实践实力，，把马克思主义为什么“行”想清晰弄明确，，越发坚定自觉地学习党的立异理论、、贯彻党的立异理论。
在学史明理中意会中国特色社会主义蹊径的准确性。教育指导师生掌握社会主义在中国大地落地生根、、着花效果的风雨历程，，认清中国特色社会主义体现着科学社会主义理论逻辑和中国社会开展历史逻辑的辩证统一，，中国特色社会主义蹊径是民族再起之路、、国家兴旺之路、、人民幸福之路，，进而在党史学习中感悟没有哪条蹊径比中国特色社会主义蹊径更适合中国国情、、更切合人民意愿，，把中国特色社会主义为什么“好”想清晰弄明确，，越发坚定自觉地坚持蹊径自信，，起劲成为社会主义建设者和接班人。
从培根铸魂的维度掌握学史明理的要害重点
习近平总书记强调，，相识历史才华看得远，，明确历史才华走得远。学习党史，，是把党和国家各项事业推向前进的必修课。只有一直从党的历史中罗致智慧和实力，，才华始终坚定社会主义办学偏向，，解决好作育什么人、、怎样作育人、、为谁作育人的基础问题。学史明理为开展头脑政治教育提供了事情抓手、、内容规范、、教学支持和科研牵引，，高校要站在历史的深挚基础上，，周全贯彻党的教育目的，，把培根铸魂、、启智润心的事情做深做细。
明旌旗引领之理。习近平新时代中国特色社会主义头脑是新时代中国共产党人的头脑旌旗。 办中国特色社会主义教育，，就要理直气壮开好思政课，，用习近平新时代中国特色社会主义头脑铸魂育人。高校宽巨匠生党员学史明理，，一定要把学党史和悟头脑连系起来，，连系中国共产党的百年奋斗历程，，深刻掌握习近平新时代中国特色社会主义头脑的重大意义、、富厚内在、、精神实质、、实践要求，，学深悟透习近平总书记关于高等教育、、关于青年岁情等一系列主要叙述，，掌握事情学习的基础遵照和偏向指导，，增强“四个意识”、、坚定“四个自信”、、做到“两个维护”，，使高校成为坚持党的向导的顽强阵地。
明人民至上之理。党的百年历史就是一部党与人民心连心、、同呼吸、、共运气的历史。高校宽巨匠生党员要通过学史明理，，切实深化对人民群众是历史创立者的熟悉，，深化对人民群众是党的实力源泉的认知，，深化对党的人民态度、、人民看法的认同。实践中，，高校一方面要坚持教育为人民服务，，起劲办妥人民知足的教育，，另一方面要持续引发师生党员的责任感和自觉性，，使其树立服务人民、、报效国家、、奉献社会的理想，，矢志做有益于人民的人。
明实事求是之理。实事求是是我们党头脑蹊径的主要内容，，体现着对真理的信仰和追求，，这与教育的实质和大学的理念高度契合。高校宽巨匠生党员做到学史明理，，要从头脑要领和治学理念上下功夫，，坚持从事实出发、、直面时代之问，，重视科学、、追求真理；树立大历史观，，从历史长河、、时代大潮、、全球风云中剖析演变机理、、探讨历史纪律；尤其要旌旗鲜明阻挡历史虚无主义，，坚决抵制披着学术外衣的过失头脑看法，，让正能量丰裕高校头脑舆论空间，，以高校的精神风范增进社会向上向善。
明青春奋斗之理。自强不息是青春的底色，，奋斗精神激励着一代代中国共产党人找事创业、、高昂图强。指导师生明确奋斗的意义、、把准奋斗的偏向，，是高校学史明理应有之义和内在要求，，关于提升党史学习教育质量意义重大�！！吧倌昵敖蚬敖保�，高校师生党员要用中国梦激扬青春梦，，在党史学习中强化自强不息、、“奋斗最美”等看法，，自觉传承红色基因，，把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，，立雄心、、明大德、、成大才、、担大任，，起劲成为堪当民族再起大任的时代新人。
从立德树人的向度拓展学史明理的效果效果
习近平总书记指出：：“高校立身之本在于立德树人。只有作育出一流人才的高校，，才华够成为天下一流大学�！！备咝Ｔ诘呈费敖逃型卣寡访骼硇Ч�，要害在于贯彻党的教育目的，，扎根中国大地办大学，，把继承立德树人使命职责与学党史、、悟头脑、、办实事、、开新局意会起来，，切实学出高校的特点、、教出大学的气派。学史明理是整个党史学习教育的基础环节，，把基础夯实了，，后续学习教育才华高起点睁开、、高标准推进，，始终与高校立德树人细密连系，，资助师生从头脑上、、理论上、、情绪上系好头脑扣子。
精研深读悟其“理”。读史学史的力度决议着明德明理的深度，，原原本本念书是效率最高的学习要领�？山幽傻吃贝褐凇�、先生带学生的步伐，，制订阅读学习妄想，，将中央明确的“四本书”读起来、、议起来、、写起来，，做到边读边写边明确，，边记边议边提高；组织高校党委、、各院部党委与党政机关党组织开展理论学习中心组联学，，实现联学联做、、学研互促、、学用连系，，构建大的党史学习教育名堂；在学校设置学习专区、、专题图书室、、党史阅读角，，为师生学史知史、、明德明理提供包管、、营造气氛。
教学相长释其“理”。抓好“学史明理”，，高校担负学与教的双重使命，，不但要增强自身学习，，并且要依托学校教学科研资源，，向全社会提供党史学习教育的资源。在教学方面，，应组织头脑政治理论课西席先学一步、、学深一层，，做好党的历史和党的头脑理论宣讲员、、阐释员，，多渠道开展主题宣讲，，以透彻的学理剖析回应听众，，以彻底的头脑理论说服听众，，用真理的强鼎实力指导听众；在科研方面，，举行系列党史科研论坛和钻研会，，增强对党史上重大事务、、主要聚会、、主要人物的研究，，围绕党史难点热门和中国共产党为什么“能”、、马克思主义为什么“行”、、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题开展科研攻关，，形成学术效果，，将高校党史科研效果撒播到全社会，，为全党开展党史学习教育提供智力支持和教学服务。
守正立异传其“理”。凡益之道，，与时偕行。开展好党史学习教育，，离不开守正立异。推出面脑政治理论课刷新立异行动，，在课程育人、、科研育人、、实践育人、、文化育人、、网络育人等方面增强探索，，拓宽师生学党史讲党史的要领和渠道；完善思政课网络教研平台建设，，组织头脑政治理论和党史党建课西席线上整体备课，，以教学大数据提升党史教研质量；约请名师各人在主要时间节点、、针对党史重点问题，，举行网络公开课，，组织师生开展党史“微宣讲”短视频大赛，，形成人人讲党史、、随处学党史的生动时势。
办学治校行其“理”。目今，，党和国家事业开展对高等教育的需要、、对科学知识和优异人才的需要比以往任何时间都更为迫切。习近平总书记指出，，我国高等教育要驻足中华民族伟大再起战略全局和天下百年未有之大变局，，心怀“国之大者”，，掌握时势，，敢于继承，，善于作为，，为服务国家兴旺、、民族再起、、人民幸福孝顺实力。他特殊强调，，要坚持把立德树人作为基础使命，，把服务国家作为最高追求，，把学科建设作为开展基本，，把深化刷新作为强盛动力，，把增强党的建设作为顽强包管。我们要认真学习贯彻习近平总书记主要指示精神，，扭住立德树人基础使命，，聚力抓好人才作育和学科建设，，用办学治校的事情业绩践行所学、、所信之理，，持续提升高校为党育人、、为国育才的条理水平，，为周全建设社会主义现代化国家孝顺实力。
（作者：：靳 诺，，系中国人民大学党委书记、、中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义头脑研究院理事长）
